Torino (venerdì, 30 gennaio 2026) — Al via il progetto Percezioni d’Arte alla scuola primaria Mazzarello di Torino per un’educazione più inclusiva.
di Marika Bombana
Si tratta di un ciclo di laboratori esterni alla scuola che coinvolge comunque tutte le classi per una scuola diversa, più dinamica ed educativa.
Ogni due settimane, infatti, i bambini insieme ai docenti si recano negli spazi esterni dedicati a svolgere le attività di apprendimento aggiuntive a quelle tradizionali, come: conversazione in lingua inglese con insegnanti madrelingua e laboratori artistici di ceramica, teatro e pittura. Queste attività più pratiche mirano a insegnare ai bambini il fare, il sentire e il creare.
Si dà vita così ad una scuola diffusa, che riconosce il valore educativo del territorio e lo trasforma in laboratorio. Ogni uscita diventa una buona occasione per vedere le cose da un punto di vista diverso, collaborare e mettersi in gioco.
Gli alunni e le alunne partecipano con entusiasmo, sviluppano competenze trasversali sempre più importanti — come la comunicazione, la creatività, il pensiero critico e la capacità di lavorare in gruppo — e rafforzano la fiducia in se stessi. L’arte e la lingua straniera diventano strumenti privilegiati per esprimere emozioni, raccontare il mondo e relazionarsi con gli altri. Percezioni d’Arte rappresenta quindi molto più di un laboratorio: è una scelta educativa che guarda al futuro, valorizza le potenzialità di ogni alunno e alunna e costruisce un ponte concreto tra scuola e realtà.
Last modified: Gennaio 30, 2026
